大学生杰出人物通讯范文1500
〖壹〗、严师·慈父·名医 ——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平 采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是。
人物通讯稿范文500字数
〖壹〗、校园人物采访通讯稿1 校园采访新闻稿1 正值我校深入学习实践科学发展观之际，恰又迎来了锦城文传系宿舍文化建设月活动。在此活动之前，我系率先举行了一次例行查寝活动，突袭检查我系学生的寝室风貌，就本次宿舍检查活动，我宣传部记者特别采访了此次查寝活动的监督老师——我系学生科副科长曾瑜老师。
〖贰〗、《一位技艺高超的奇人》张大爷身体硬朗，多才多艺，不仅琴棋书画，样样精通，而且还擅长武术散打。太极拳，八卦掌，摔跤，擒拿格斗无所不能。因此，张大爷还收了不少徒弟。张大爷智商极高，一点就透，经常无师自通。张大爷抓贼，十拿九稳，不法分子敬而远之。
〖叁〗、校园运动会通讯稿『1』沐浴着阳光，激动人心的校园运动会如火如荼的进行着。欢乐祥和的气氛、缕缕秋风、擂动的鼓声，教工运动员们齐聚赛场，整装待发…经过上午紧张激烈的角逐，我们从中体会很多。本次运动会充分展现我们教师员工团结进取、健康快乐、朝气蓬勃、和谐共进的精神风貌。
疫情人物通讯范文
〖壹〗、抗疫英雄人物事迹材料（一）他们不是医者，救危难于生死，防疫情之蔓延；他们不是先锋，守万家于平安，固疫情之防线，疫情当前，他们退居幕后，坚守岗位，做好自己本职工作，为防疫防控添助力。
〖贰〗、领头就当冲锋，扛旗必须担责。“面对疫情，作为一名村党支部书记，我理应冲锋在前，义无反顾，这是我的责任，也是我的义务。”在__心中，保证村里不发生疫情，就是当下最重要的职责。“党员干部就要冲在第一线。再苦再累，也一定要打赢疫情防控这场硬仗，保障老百姓的生命安全。”__坚定地说。
〖叁〗、你是阳光，照进寒冬，许我花开。疫情肆虐之时，大部分人避之不及、闭门不出，可是医护人员却选取了挺身而出，与疫情近距离接触。你们每天超负荷工作，与病毒交锋、与死神抗争、与时间赛跑，你们是“疫”场上的“战士”，是勇敢的“逆行者”。
人物通讯稿怎么写
通过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应就事论事，而应“见物、见人、见思想”。使之写得形神兼备，以“形”传“神”。『2』 抓细节，抓特点。
校园人物采访通讯稿1 校园采访新闻稿1 正值我校深入学习实践科学发展观之际，恰又迎来了锦城文传系宿舍文化建设月活动。在此活动之前，我系率先举行了一次例行查寝活动，突袭检查我系学生的寝室风貌，就本次宿舍检查活动，我宣传部记者特别采访了此次查寝活动的监督老师——我系学生科副科长曾瑜老师。
选定人物与主题：选取典型人物。确保所写人物具有代表性，能够体现一定的社会意义或时代特征。明确主题。确定通讯的中心思想，是展现人物的勤奋精神，还是其创新精神等。 叙述事例与细节：通过具体的事例来展现人物的特点和行为。选取能够突出人物性格、品质的事例进行详细叙述。注重细节描写。
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